新闻来源：光明日报 2012-03-18
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（槟城18日讯）华小及华文师资短缺问题多年悬而未决，槟城华校教师会主席严苑凤希望内阁成立“解决华小师资特别委员会”后，收集相关部门数据和资料，诚意处理问题。
她也吁请教育部采取行动杜绝师范课程华小组招生过程的种种人为偏差，并以专业和制度化方式来计算华小对各科教师的实际需求，拟定妥善的师资培训计划，以在短期内全面解决问题。
严苑凤周日在"槟城华校教师会常年大会"致词时说，华小除了华文科外，其他科目像数学、科学等都是以华语作为教学媒介，州及县教育局数据，却没当华文科老师需求来计算。
拟师资培训计划
"从师范学院毕业的华文组老师，升任行政职务或担任各项特务后，还当作是学校里的华文师资，所以数据上肯定有偏差。"
她说，尽管教育部同意华小老师需具有华文资格，当华小严缺师资时，当局还是继续委派不具华文资格的国小老师到华小任教，而且学校不能拒绝，这种情况严重地影响学生的学习进程，若任由这种情况继续，华小肯定会变质。
"另外，屡遭校方及家长投诉的问题老师，被教育局从一所学校调派到另一所学校，根本无法解决问题。"
她也吁请教育部为老师提供"24小时工作保险"，以保障教师在进行工作或活动时，所面对的人命伤亡。并期待教育部从4月起在全国展开的"全国教育对话会"会是实际可实行的行动。
师资培训跟不上教育发展
该会永久会务顾问杨万荣校长致开幕词时斥责教育部不认真解决华校师资短缺问题。
他说，华校师资培训总是跟不上教育的发展，是因为政府没有完整的培训规划来应付需求。国家每年拨出巨款作为师资培训开销，但是每年都出现数以千计华文师资短缺问题。
"我们应该要支持董总在325发起的抗议大会，一所学校被批准开多少班，需要若干老师，在开学几个月前当局都了如指掌，但华小教师还是面对短缺。"
他说，我们要的是一套完整配合教育发展，和社区发展的华小师资培训规划，才会促进华教的发展。
大会颁赠纪念品表扬杨万荣校长荣获教总颁赠《2011年沈慕羽教师奖》。
