（马六甲20日讯）教育部准备将方圆5公里范围内的同源流微型小学合并，实行资源共享的计划，尚未出炉就遭遇阻力，野新3所最靠近的微型华小，无论是社区或董家协领导都不表赞同，皆认为行不通。
野新3微小或需合并
有关的微小，为巴力吉利令华小、冯鹿巴登华小及新邦木阁华小。其实，另有一所微小木阁华小也是在5公里范围内，不过这所华小坐落柔州境内。
上述3所在野新县内的华小，只有新邦木阁华小位于乡镇，其他2所都在新村内，数十年来，为莘莘学子提供启蒙教育，成为村内华教堡垒。
综合有关新村村长及学校董事长的看法，要把微小合并是说易行难，到底哪所微小要迁移，就足以掀起争议。
教育部长拿督斯里马哈基尔日前指出，政府每年必须拨出20亿令吉协助微型小学维持运作，每一名学生的教育费用就多达6万7000令吉，是普通学校学生的十多倍。
因此，部长披露，在不关闭不解散的理念下，教育部计划让5公里范围内同源流的微型小学合并，资源共享，物尽其用。
梁雅育：合并不应针对微小
巴力吉利令村委会主席梁雅育受访时说，他看不出政府要把微小合并的最好理由，教育是兴国大业，只要有需求，为子民提供教育便利，是政府应尽责任。
“除非有关地方再也没有学校的需求，则另当别论，要不然，我觉得学校搬迁或合并，都不应只针对微小，而是各类型学校。”
他说，有些大型学校，环境的发展，交通的拥挤，地点已不再适合，同样有搬迁的必要。
梁雅育也是巴力吉利令华小董事长，该校拥有54名学生，友族学生只占一人，幼儿园有24名学生，未来几年的学生人数，料趋向稳定。
他说，巴力吉利令华小属于新村的唯一学府，建校70多年来，都提供新村学子接受华文教育的便利。
“华小的存在，不管学校大小，只要社区还有需求，政府都应尽责将微小办好，一视同仁，让微小学子也能接受高素质教育。”
他说，国民教育事业，不能单从节省开销的角度去衡量，反之，基于国民利益，微小同样应得到公平对待，享有应有的建设，而不该过于在乎微小及大型学校的区分。
罗如福：村民失便利将反对
冯鹿巴登村委会主席罗如福说，虽然冯鹿巴登华小只有30名学生，巫、印裔学生占了不少，但对于新村来说，这所华小就算是“缩型”，终究是新村的华教堡垒。
“如果谈微小合并，地理位置与冯鹿巴登华小很靠近的，还有岭叻华小、巴力吉利令华小及新邦木阁华小，各校学生都不多，在这种情况下，哪所学校要做大，哪些学校又得迁移，都是很争议性的课题。”
罗如福曾担任冯鹿巴登华小家教协会主席，现任该校董家协名誉顾问，他说，就以村委会的立场，村内有一所华小，乃村民子女接受华文教育的福份，也提供学生家长很大方便。
“如果合并了，这所学校被搬迁还是关闭，村内学子要到较远的华小求学，村民很不方便，当然也会很不满，群起反对，这是可以预想的后果。”
他说，该校创办于1937年，属于全津华小，村民向来都热爱这所学校，落力参与筹款建设，从这里可以看出，村民都是心系华校。
吴始发：家长不愿舍近求远
新邦木阁华小董事长吴始发说，虽然该校是超微型，20多名学生中，友族学生人数爬头，比华裔学生还要多，但董家协坚持秉持一个立场，即不同意合并。
“莫论是董家协，就算是镇上居民及学生家长，相信也不会要让学子舍近求远，到更远的华小受教育。”
他说，无论是迁校或合并，对新邦木阁华小来说，都是不可能发生的事，再者，他们预料学生人数会继续保持。
该校已拥有80多年创办历史，坐落在乡镇，学生来源集中于附近地区。
