2002年08月01日，董教总主催召开全国华团领导机构紧急联席会议，专题讨论数理科英化课题。共有17个华团派代表出席，另外21个未克出席的华团也来函表示反对在华小落实数理科英化的措施。
出席团体名单：
01. 董总 02. 教总 03. 校友联总
04. 马来亚南大校友会 05. 留台联总 06. 大马广联会
07. 大马广西总会 08. 大马三江总会 09. 大马福州总会
10. 大马福联会 11. 大马潮联会 12. 大马海南联会
13. 大马永联会 14. 大马龙狮总会 15. 雪华堂
16. 森华堂 17. 各州董联会（柔、雪、森、甲 、槟）
未克出席但来函表示反对华小落实数理科英语化措施的华团名单：
01. 马来西亚中华大会堂总会 02. 吉打州华人大会堂 03. 新山中华公会
04. 新山福建会馆 05. 新山广肇会馆 06. 新山客家公会
07. 柔佛潮州八邑会馆 08. 新山海南会馆 09. 新山南大校友会
10. 新山县发展华小工委会 11. 新山宽柔校友会 12. 新山留台同学会
13. 砂劳越华小董联会联合总会 14. 彭亨华校董事联合会 15. 马六甲华校教师公会
16. 吉打华校董联会 17. 吡叻中华大会堂 18. 晋汉省华小教师会
19. 彭亨华人社团联合会 20. 马六甲中华大会堂 21. 沙巴中华大会堂
39个华团领导机构紧急联席会议
通过反对小学数理科以英语教学
(2002年08月01日)
全国华团领导机构紧急联席会议议决：
1. 本大会认为华文小学应维持以母语教授知识科目，坚决反对以英语作为华文小学数理科的教学媒介语。
2. 本大会认同政府致力于提高国人掌握英语的努力，但须从英文科的教材、师资、教学法、设备及教育目标等方面着手，才是对症下药，符合教育原理的正确做法。
案由:
以母语作为学科教学媒介语的优越性和有效性获得联合国的认证，也是世界的通例。因此，各知识学科，包括数理科的学习，通过学生最能掌握的母语学习是最为有效。
各个学科设立都有其特定的教学目标和教学方法。众所周知，数理科主要的教学目标是传授学生数学和理科的基础知识和掌握基本技能。
透过非母语学习数理科，学生面对：
① 以非母语学习数理科所带来的语文转换障碍；
② 数理科本身抽象艰难的学习障碍。上述双重的学习障碍不仅导致学生的学习效果不理想，进而对数理科 产生恐惧和抗拒的心理。
