教总师资培训主任董荣山校长说，人工智能（AI）代替不了教师的角色，后者
是用心与学生交流，拥有育人育德的重要责任，因此鼓励华裔子弟加入教师行业，成为人类灵魂的工程师，同时解决师资短缺问题。
他分享其38年以来在教育界服务的经验时表示，生活乃教育，教育无处不在，教师的循循善诱能深深影响每名学生的将来，让他们成为社会有用的人。
他指出，教育部已从本月15日起进行招收本年度教师学士课程（PISMP）的新学员，因此鼓励符合申请条件，并有志成为华小教师的华裔子弟（2020、2021和2022年应届大马教育文凭考生）把握机会，在4月14日截止日期之前踊跃申请课程，申请网站是https://pismp.moe.gov.my/。
他说，教师学士课程（PISMP）的基本申请条件包括：必须是大马公民、身心健康及活跃于课外活动，及于2023年6月30日年龄不超过20岁（即2003年6月30日或之后出生），此外，大马教育文凭（SPM）成绩必须考获5科特优（A-/A/A+），而马来文、英文及历史必须优等（Kepujian）。
他欢迎大家加入教师行业，如有询问，可联络教总03-87362633。
也是董教总“我要当老师”工委会主任的董荣山，于周六早在玻州马华大厦三楼礼堂，为“教育部教学学士课程，北马站场次1说明会”主讲时，这么说。
活动是由董教总“我要当老师”工委会及玻璃市华校董联会主办，玻璃市华校教师公会及玻璃市华小校长协会协办。
较早前，玻州董联会总务涂兴全为活动主持开幕致词时说，传授知识及关爱学生是教师的神圣职责，具有非常重要的意义，加上教师的地位及待遇不断在提升，促使成为受社会尊重的职业。
出席者包括教总教育策略与研究组执行主任余裕忠、玻州董联会理事李成贤、玻州华校教师会兼玻州华校校长协会主席王富麟校长，及教师会及华校校长协会各理事。
