大学毕业生师范课程及教育学士课程新学员经于2010年6月28日到师范学院报到。随着录取名单公布后，教总也接获许多华裔申请者的来函上诉，以争取参加相关师范课程的机会。教总共接获84位大学毕业生师范课程（KPLI）以及131位教育学士课程申请者的上诉，这些上诉者已经出席了当局所安排的笔试和面试，惟不晓得为何本身不被录取参加课程。

教总经于2010年7月1日致函教育部副部长拿督魏家祥博士，以提呈2010年度6月份大学毕业生师范课程（KPLI）和教育学士课程（PISMP）的上诉名单。

据了解，部分师范学院的华文组报到率不理想，例如在立卑师范学院，在50位教育学士课程华文组学员当中，只有37人前往报到。因此，教总吁请副部长阁下确保华小师资培训课程的录取人数有达到预定的目标，尤其是一旦尚有空缺，就应指示教育部教育师范司马上录取符合资格的上诉者来填补所出现的空缺，而不是任由空置，白白浪费有关的名额。

与此同时，许多申请者也向教总表示，教育部应透明化处理师范课程的招生工作，包括公布申请者在笔试和面试的分数，以让他们知道不被录取的真正原因，并改善本身不足之处，以在下一次作出申请时有更好的表现。教总对此深表认同，因为随着申请者越来越多，再加上录取名额非常有限，因此，肯定有许多符合条件者被拒之门外。但目前所碰到的问题是，教育部不曾公布华小组的招生实际情况，包括申请人数、被录取参加笔试和面试的人数，成功被录取的人数，实际的报到人数以及遴选准则等，结果引起许多符合资格，但不被录取的申请者对教育部的招生有诸多猜测和质疑录取标准。

有鉴于此，为了避免种种不必要的争议，教总吁请教育部必须公布华小组的招生情况，以示教育部的专业和透明作业。