2010年大学毕业生师范课程（KPLI)经已开课，被录取的学员于1月18日到教育部指定的师范学院（IPG）报到。 与此同时，在学员录取名单公布后，教总也接获了39位大学毕业生师范课程华文组申请者的来函上诉， 以争取参加课程的机会。经整理后，教总于2010年1月15日致函教育部副部长拿督魏家祥博士，以提呈有关上诉者的资料，并希望在副部长的处理下，能够让这些符合资格的华文组申请者被录取进入大学毕业生师范课程，同时在必要时增加小学华文组的录取名额，以培训更多的华文老师，进而解决华小师资不足的问题。

另一方面，教总也再度接获华文组学员的投诉表示，他们原是小学华文组的申请者（即毕业后到华小执教），不过却在今年1月开课的大学毕业生师范课程（KPLI）录取名单公布时，在毫不知情下被安排进入国小华文组，导致他们毕业后不能在华小执教。这些被编入国小华文组的学员表示，他们的意愿是要到华小执教，因此希望能够转换到小学华文组受训。

事实上，教育部于2007年增设大学毕业生师范课程(KPLI)国小华文组，以培训国小的华文师资。无论如何，在录取国小华文组学员的过程中，却发生人为行政偏差以及作业不透明，导致连续几年来，教总都接获华文组申请者的投诉，指有关当局在完全没有征询他们的意愿下，就直接把他们编入“国小华文组”，以在毕业后到国小执教华文。教总经已2010年1月15日把相关的名单呈给魏家祥博士，并希望副部长采取行动，把原本是申请小学华文组，但被派到国小华文组的中文系毕业生调回小学华文组，以符合他们原来的意愿。